发布于：北京市
原标题：中小学科学实验室建设研究
今年，教育部发布了义务教育课程标准（2022年版）。新修订的科学课程标准有哪些内容？未来，科学课应该怎么教？中小学科学实验室该科学合理的建设？小编根据对课程标准的理解进行简单分享。
中小学科学实验室课程性质
科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程，具有实践性，有助于学生保持对自然现象的好奇心，从亲近自然到走向亲近科学，初步从整体上认识自然世界，理解科学、技术、社会与环境的关系，发展基本的科学能力，形成基本的科学态度和社会责任感。中小学科学实验室是功能型的专用教室，是一个能让学生亲历技术试验和制作过程，掌握技术试验能力和制作能力，培养学生的创造性思维、问题解决能力和学生的探究精神的实验室。
中小学科学实验室课程内容
中小学科学课程设置13个学科核心概念，包括：物质的结构与性质，物质的变化与化学反应，物质的运动与相互作用，能的转化与能量守恒，生命系统的构成层次，生物体的稳态与调节，生命的延续与进化，宇宙中的地球，人类活动与环境，技术、工程与社会，工程设计与物化，是所有学生在义务教育阶段应该掌握的科学课程的核心内容。师生通过对13个学科核心概念的学习，理解物质与能量、结构与功能、系统与模型、稳定与变化4个跨学科概念，将科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等核心素养的培养，有机融入学科核心素养概念的学习过程中。
中小学科学实验室建设方案之配置
能量转换系列：温差发电演示仪、可行驶的太阳能小车、热能发动机演示仪、太阳灶、烛火发电、瓦特蒸汽机、水轮机、土壤浇花器、太阳能电池利用探究、瞬间制冰器、风力发电实验器、水果发电实验器（水果电子钟）等。
力与机械系列：两栖可控气垫船、机翼升力探究演示仪、空气大力士、牛顿碰撞球、过山车模型、重心与稳度实验器、反冲螺旋桨车、双锥体上滚演示仪、惯性小球、滚动的方轮、气悬球演示仪、会翻跟头的魔丸演示仪、动能与势能的转换演示仪、竞速轨道、横纵波演示仪、一纸顶千斤、气垫盘、袋鼠下坡演示仪、奇异的翻转环、筋斗鼠、、离心力演示仪（物质的密度与浮沉的关系）、水火箭（配气筒）、自行车走钢丝、下楼梯的弹簧、气压套件、热能转换器、潜水器、力学实验箱等。
光、电、磁学系列：透镜折射实验器、光三原色合成演示仪、直线传播的光 （光直线传播演示器）、实物成虚像实验器、莫尔条纹波纹片实验器、光的彩色偏振实验器、接力式潜望镜、放大观察仪、光的TR仪—光压风车、彩灯长廊演示器、TR对比温度计、学生三原色合成探究仪、穿墙而过实验器、多像镜（一个变多个）、X光机、无线电报机、光通讯实验系统、魔术套件等。磁悬浮转轮实验器、磁悬浮地球仪、平面与立体磁感线、电磁炮演示仪、电磁阻力管、强力电磁铁、磁共振、电磁振子、磁浮电动机、电磁制动器、热磁轮、简易电机机、无形的力演示仪等。金属探测器、人体导电球、人体导电球、人体感应辉光球、静电滚筒演示仪标准、感应起电演示器、超声雾化实验器、光电盘、千人震实验器、静电摆球、避雷针演示仪、电风扇套件等。
振动与波：声音的特征演示仪、声驻波演示仪、无弦琴演示仪、声悬浮演示仪、空中排萧、声能灭火演示仪、铝棒发声、鱼洗实验器、声音实验箱等。
生命科学系列：手持探究显微镜、浮筒式肺活量计、共听心跳实验器、消化系统探究肚兜、
观鸟扩音器、昆虫腹部观察镜、指纹拓印纸、孵化器-微电脑控制、手电池演示仪、年轮观察、气体实验箱等。
综合类科学系列：龙卷风演示仪、龙卷风模拟演示器、记忆合金实验器、真假沸腾实验器、液体分层模型及其他月球仪、星象仪、地动仪等设备仪器。
中小学科学实验室的建设，可以营造能够充分支持学生进行多方面探究性学习的良好环境，既有利于学生基本知识技能的形成，又有利于培养学生的科学方法和精神。返回搜狐，查看更多
